獵頭職場(chǎng):“我不會(huì),但我愿意學(xué)”,多少職場(chǎng)人的錯(cuò)誤觀?!
在校園里，“我不會(huì)，但是我愿意學(xué)”在老師聽(tīng)來(lái)“孺子可教也”，覺(jué)得你是個(gè)積極的學(xué)生；但在職場(chǎng)中，這句話就是表示“你不會(huì)”，能力差，不能幫助公司解決問(wèn)題。
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一、職場(chǎng)人不該有的3種學(xué)習(xí)思維
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1、一勞永逸式學(xué)習(xí)
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這種思維有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，就連2年前的我都有，碰到一件難事，總是想著趕緊干完就可以放松了，就可以丟下了，完全是為了應(yīng)付差事，自己花費(fèi)了時(shí)間卻沒(méi)得到什么成長(zhǎng)。
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我記得之前我準(zhǔn)備開(kāi)始講課，備課、批課的過(guò)程簡(jiǎn)直要把我整瘋了，我那時(shí)心里就想著：“再堅(jiān)持一下，加油，寫(xiě)完這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)就可以休息了”。
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我們的教育也是如此，考好上學(xué)就好了，畢業(yè)了就好了，工作了就好了，跳槽了就好了……于是在勉強(qiáng)的意愿下渾渾噩噩度日，什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。
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人生中，沒(méi)有一勞永逸的事情，在職場(chǎng)中更沒(méi)有，休息、不學(xué)習(xí)時(shí)自然是舒適的，但也是止步不前的，自我發(fā)展處于停滯狀態(tài)。
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2、尋找捷徑式學(xué)習(xí)
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不少人面對(duì)他人的優(yōu)秀與成功，常會(huì)有這樣一種想法：他成績(jī)這么好，是不是老師給他開(kāi)小灶了；他升職這么快，是不是被領(lǐng)導(dǎo)潛規(guī)則或者送禮了……
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總覺(jué)得他人是走了捷徑，于是自己也千方百計(jì)地想著能不能投機(jī)取巧、走一下捷徑，這些人也是更喜歡買彩票，期待中五百人，容易被人騙的一批人。
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職場(chǎng)中任何的成功確實(shí)有運(yùn)氣的成分，是有技巧的，但更需要的是自身的努力造就的，只有不斷提升綜合實(shí)力，尤其是專業(yè)能力，職場(chǎng)路才會(huì)越走越順。
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3、胡吃海塞式學(xué)習(xí)
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這種思維是這樣的：只要我把這些書(shū)都看完，我一定就能寫(xiě)好文章了；只要我掌握盡可能多的技能，我就能得到領(lǐng)導(dǎo)的重用……
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只放大「學(xué)習(xí)」這個(gè)動(dòng)作，不重視「結(jié)果」這個(gè)證據(jù)。看起來(lái)很努力，但是缺乏刻意練習(xí)和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)速度還是很慢。
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二、可以學(xué)習(xí)，但需主動(dòng)
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作為職場(chǎng)新人，脫離校園后，面對(duì)“沒(méi)人教，沒(méi)人帶”的局面，如何才能脫穎而出被老板“看見(jiàn)”？需要我們主動(dòng)出擊，針對(duì)性學(xué)習(xí)，有兩個(gè)方面需要去做：
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1、主動(dòng)學(xué)習(xí)
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·長(zhǎng)期自律
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自學(xué)的過(guò)程很累，需要花費(fèi)很多時(shí)間，需要遠(yuǎn)離誘惑，不能下班后回到家就做那些不需要耗費(fèi)什么腦力的娛樂(lè)活動(dòng)。
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大家應(yīng)該都有這種感受，一拿起手機(jī)玩就很難停下來(lái)，除非等到很晚需要洗澡睡覺(jué)了才依依不舍放下手機(jī)。所以，學(xué)習(xí)的過(guò)程需要我們高度且長(zhǎng)期自律，擴(kuò)大自己的舒適區(qū)。
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·尋找前輩
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新進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，不知道怎么入手，不知道怎么成長(zhǎng)起來(lái)，我們可以去學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍、課程，或者是在平臺(tái)上約見(jiàn)專家老師為自己進(jìn)行規(guī)劃。
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不要光傷心自己不會(huì)，不要光抱怨自己沒(méi)有資源，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，到處都是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只要你肯投資自己。
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·實(shí)踐復(fù)盤
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光學(xué)習(xí)理論知識(shí)還不夠，還需要以理論結(jié)合實(shí)踐的方法提升自己的能力，可以通過(guò)教授別人相關(guān)知識(shí)來(lái)達(dá)到落實(shí)的效果。
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實(shí)踐過(guò)程中還要進(jìn)行階段性復(fù)盤，好的經(jīng)驗(yàn)保留，不足的地方進(jìn)行調(diào)整、研究，確保知識(shí)與技能的吸收、沉淀。
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2、主動(dòng)貢獻(xiàn)
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短時(shí)間內(nèi)，我們不會(huì)的東西比較多，我們可以“以退為進(jìn)”，多運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)解決問(wèn)題，不必使用高級(jí)的手法解決問(wèn)題。
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面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和前輩的提問(wèn)，即使不會(huì)，也要表示自己積極的態(tài)度以及高效的學(xué)習(xí)力，展現(xiàn)出自己的職場(chǎng)價(jià)值，讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。
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總之，在面試中遇到自己不擅長(zhǎng)領(lǐng)域的問(wèn)題，可以先展示能力和價(jià)值，再表示自己現(xiàn)階段不會(huì)，但是會(huì)學(xué)習(xí)，職場(chǎng)路想要越走越順還需主動(dòng)些，應(yīng)該做個(gè)長(zhǎng)期主義者，持續(xù)精進(jìn)自己。
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